Post by Vincent ThiernessePost by René Le Broc'hPost by Vincent ThiernessePost by René Le Broc'hPost by René Le Broc'hJe ne trouve pas de renseignements précis par Google sur cette
question simpliste (simplette, trop simplette?): à quoi servent
les résistances dans un circuit type ampli BF?
A abaisser le voltage? l'ampérage? A ajuster des impédances ? Et pourquoi?
Merci à qui prendra le temps de me répondre ou de m'indiquer le bon lien.
Merci donc à ceux qui ont tenté d'apporter une réponse claire et
adaptée. Aucun remerciement en revanche à ceux qui tentent de
briller vaniteusement en oubliant la question initiale ou à celui
qui oublie qu'il n'y a jamais de questions ( mais des réponses)
bêtes.
non, franchement, pour ce genre de questions, vous pourriez vous
http://fr.wikipedia.org/wiki/Résistance_(composant)
plutôt que de mobiliser 36 contributeurs et faire après des
jugements de valeur...
c'est vous qui voyez, n'est-ce pas ???
Vincent
Vous vous doutez bien que j'ai consulté Wikipedia avant de poser ma
question. Wikipedia explique ce qu'est une résistance et non pas ses
fonctions.
Par ailleurs je n'ai pas "mobilisé" 36 contributeurs: ils ont
répondu de leur propre chef et souvent de façon constructive pour
moi. Les mots ayant un sens, ne les déformez pas.
Enfin il me semble que vous êtes particulièrement mal placé pour
parler de "jugements de valeur", vous qui considérez que ma question
est "con".
OK, je plaide 'coupable'.
Voulez-vous que j'apporte ma petite pierre à l'édifice en vous disant
comme l'objet en question est enseigné à nos chers bambins ?
D'abord, en quatrième, on prend une pile et une lampe...on les
branche ensemble...ça éclaire. Etape suivante on insère une
résistance dans cette boucle, on voit que cela éclaire moins et que
le courant a diminué....on fait conclure à l'élève qu'une résistance
sert à abaisser le courant. En troisième l'élève doit savoir mesurer
un courant et une tension...le cours culmine par le tracé de la
caractèristique U(I) d'une résistance...l'élève doit constater que
c'est une droite et l'on introduit la loi dOhm U=R*I.
Arrivé là les meilleurs élèves sauront calculer l'un de ces trois
éléments si on leur donne les deux autres.
On introduit également le code des couleurs: "Ne Manger Rien Ou
Jeuner, Voilà Bien Votre Grande Bétise" moyen pour retenir (noir,
marron, rouge, etc...).
En seconde, plus d'électricité sauf si on la prend en option.
Donc ensuite on parlera de dipôles actifs linéaires que sont les
générateurs de tension rééls: Simplement n'importe quel générateur
possède un résistance série plus ou moins indésirable. On prend un
pile, on trace sa caractèristique U(I). On trouve une droite dont le
point à l'origine est la tension à vide de la pile appelée tension de
Thévenin et qui coupe l'axe des abscisses au courant appelé courant
de Norton mais on n'y va pas expérimentalement pour ne pas détruire
la pile. Tension de Thévenin / courant de Norton = résistance de
Thévenin/Norton qui sera appelée tout simplement résistance interne
du générateur de Thévenin. Vous voyez là un exemple où une résistance
non matérialisée par un composant est quelque-chose d'indésirable.
(c'est le cas pour tous les composants: les bobines, les diodes,
etc...). Ca peut être aussi le cas d'un moteur à CC...il possède une
résistance interne indésirable selon certains points de vue (si l'on
veut vitesse indépendante du couple, rendement, etc....mais bien
pratique si l'on ne veut pas griller le moteur et l'alim à chaque
démarrage). De là on peut parler de polarisation: Je branche une
lampe sur ma pile....qu'est-ce qui me permet de prévoir courant et
tension ? Et bien, les deux éléments étant branchés ensemble, ils
partagent même U, même I, avec signe opposé pour I. Donc on trace
U(I) pour l'un et pour l''autre et le point dit de fonctionnement ou
de polarisation se trouve nécessairement à la croisée des deux
caractéristiques...on en déduit U et I. Ensuite on leur fait faire un
diviseur de tension avec deux résistances et une source de tension
supposée parfaite E. On leur montre que la tension au point milieu
des résistances peut prendre n'importe quelle valeur entre 0 et E
selon le rapport des deux résistances. On pourra leur faire tracer
la caractéristique du générateur formé et calculer sa résistance
interne en fonction de la valeur des deux résistances. On pointe sur
le rapport expérience théorie et les amène à en conclure sur
l'importance de la tolérance des résistances: 5% pour les plus
communes. Ce montage peut faire l'objet d'une étude de rendement pour
intruduire les RITs (régulateurs intégrés de tension) ou les montages
à diode zéner où là la résistance sert à fournir plus de courant à la
diode en amont qu'il ne sera consommé en aval pour que la zener
puisse maintenir une tension à peu près constante (à peu près car
elle possède elle-aussi une résistance interne en mode zéner).
Ensuite ou avant on peut s'intéresser aux appareils de mesures: faire
prendre conscience qu'un voltmètre possède une résistance non infinie
et qu'un ampère-mètre possède une résistance non nulle.
Puis le pont de Weastone qui n'est rien d'autre que deux diviseurs de
tension équilibrés ou pas.
etc...etc...etc...
Mais sur ce forum ce que vous trouverez beaucoup c'est histoire
d'allumage de leds. Une Led, c'est une diode. Si vous voulez
l'alimenter avec une pile, vous introduisez une résistance dans la
boucle pour fixer la valeur du courant. Vous pouvez fixer la
polarisation avec le méthode ci-dessus, ou vous avez l'habitude et
vous savez qu'une Led aura peu ou prou telle ou telle tension à ses
bornes.
Les résistances, aussi, ça chauffe, on en met dans vos radiateurs
électriques et le rendement d'un tel chauffage et de 1 et c'est bien
le seul truc qui possède un tel rendement en électricité. Dans vos
plaques à induction aussi pour faire cuire vos carottes.
Mais les résistances, aussi, ça chauffe et toutes les resistances
internes des composants dissipent de l'énergie thermique comptée
comme perte dans le rendement d'un appareil électrique.
Et là, je vais me faire cuire quelques carottes avec ma plaque
électrique à résistance chauffante.
comme si on demandais à un charpentier à quoi sert le bois....à tout.
